|
Общая характеристика школы
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Школа полного дня обеспечивает
|
|
интеграцию основного и дополнительного
|
|
образования обучающихся в течение дня.
|
|
Школа полного дня создаёт более полные
|
|
по сравнению с общеобразовательной школой условия для самовыражения,
|
|
самоопределения каждого конкретного обучающегося,
|
|
способствующие развитию стремления к непрерывному образованию
|
|
течение всей активной жизни человека.
|
|
Школа полного дня интегрирует в себе функционал
|
|
как общеобразовательного учреждения,
|
|
так и преимущества учреждения дополнительного образования.
|
|
Режим полного дня способствует формированию
|
|
образовательного пространства учреждения,
|
|
объединению в один функциональный комплекс
|
|
образовательные, развивающие, воспитательные и оздоровительные процессы.
|
|
В настоящий момент в школе полного дня обучение ведётся на нескольких уровнях:
|
|
-группы дошкольного образования – 2 группы – 28 человек
|
|
-начальное образование – 1-4 классы – 4 класса – 56 человек
|
|
-основное общее образование – 5-9 классы – 5 классов – 72 человека
|
|
-среднее полное общее образование – 10-11 классы – 2 класса – 29 человек |
|
|
|
|
